1.MENJELASKAN TUJUAN BELAJAR
Pada permulaan belajar hendaknya guru menjelaskan tujuan yang akan dicapai siswa.Makin jelas tujuan makin besar pula motivasi dalam belajar
2.HADIAH
Berikan hadiah untuk siswa yang berprestasi.
3.SAINGAN/KOMPETISI
Guru berusaha mengadakan persaingan di antara siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya dan berusaha memperbaiki hasil prestasi yang telah dicapainya.
4.PUJIAN
Sepantasnya siswa yang berprestasi diberikan penghargaan atau pujian yang bersifat membangun.
5.HUKUMAN
Hukuman diberikan kepada siswa yang berbuat kesalahan saat proses belajar mengajar dengan harapan agar siswa tersebut mau mengubah diri dan berusaha memacu motivasi belajarnya.
6.MEMBANGKITKAN DORONGAN KEPADA ANAK DIDIK UNTUK BELAJAR.
Strateginya adalah dengan memberikan perhatian maksimal kepada peserta didik.
7.MEMBENTUK KEBIASAAN BELAJAR YANG BAIK.
8.MEMBANTU KESULITAN BELAJAR ANAK DIDIK SECARA INDIVIDUAL MAUPUN KELOMPOK.
9.MENGGUNAKAN METODE YANG BERVARIASI.
10.MENGGUNAKAN MEDIA YANG BAIK DAN SESUAI DENGAN TUJUAN PEMBELAJARAN.
Sumber :BUKU "MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF" oleh :BENI S.AMBARJAYA,Bandung, Juni 2008.
Pada permulaan belajar hendaknya guru menjelaskan tujuan yang akan dicapai siswa.Makin jelas tujuan makin besar pula motivasi dalam belajar
2.HADIAH
Berikan hadiah untuk siswa yang berprestasi.
3.SAINGAN/KOMPETISI
Guru berusaha mengadakan persaingan di antara siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya dan berusaha memperbaiki hasil prestasi yang telah dicapainya.
4.PUJIAN
Sepantasnya siswa yang berprestasi diberikan penghargaan atau pujian yang bersifat membangun.
5.HUKUMAN
Hukuman diberikan kepada siswa yang berbuat kesalahan saat proses belajar mengajar dengan harapan agar siswa tersebut mau mengubah diri dan berusaha memacu motivasi belajarnya.
6.MEMBANGKITKAN DORONGAN KEPADA ANAK DIDIK UNTUK BELAJAR.
Strateginya adalah dengan memberikan perhatian maksimal kepada peserta didik.
7.MEMBENTUK KEBIASAAN BELAJAR YANG BAIK.
8.MEMBANTU KESULITAN BELAJAR ANAK DIDIK SECARA INDIVIDUAL MAUPUN KELOMPOK.
9.MENGGUNAKAN METODE YANG BERVARIASI.
10.MENGGUNAKAN MEDIA YANG BAIK DAN SESUAI DENGAN TUJUAN PEMBELAJARAN.
Sumber :BUKU "MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF" oleh :BENI S.AMBARJAYA,Bandung, Juni 2008.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar